Las estrategias docentes para promover la igualdad de género incluyen el uso de lenguaje inclusivo.

La formación docente en igualdad no es necesaria para lograr la equidad de género en el ámbito educativo.

La inclusión de figuras femeninas en el currículo es una estrategia para promover la igualdad de género en la educación.

El diseño de actividades no sexistas en el aula contribuye a la equidad de género.

La reflexión crítica sobre estereotipos de género no forma parte de las estrategias docentes para la igualdad de género.

La educación socioemocional con perspectiva de género es una estrategia identificada para promover la igualdad en el ámbito educativo.

La promoción de referentes de mujeres líderes no es relevante en la educación para la igualdad de género.

La equidad de género debe abordarse únicamente en las políticas institucionales, sin involucrar las prácticas pedagógicas.